Web Analytics Made Easy - Statcounter

به گزارش خبرگزاری صداوسیما به نقل از روابط عمومی دانشگاه آزاد اسلامی، نشست هم‌اندیشی نمایندگان ریاست دانشگاه در هیئت نظارت بر تشکل‌های اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی با دکتر محمدمهدی طهرانچی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی در سازمان مرکزی برگزار شد.
دکتر طهرانچی در این نشست با تبریک فرارسیدن اعیاد شعبانیه به جریان تعلیم و تربیت اشاره کرد و گفت: نظام تعلیم و تربیت شامل چهار حوزه فرد، خانواده، سازمان و اجتماع می‌شود که هر یک از آن‌ها متصدی خود را دارد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

پیش از آنکه مدرنیته نهادی به عنوان دانشگاه را خلق کند، مدرسه وجود داشت و مدارس نیز حول یک نفر بودند که آن فرد مربی و بسترگذار در صحنه تعلیم و تربیت بود به همین سبب، مدارس علمیه به نام یک نفر شناخته می‌شود.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی افزود: فرق مدارس علمیه با دانشگاه در این است که دانشگاه یک نهاد و برآمده از نظامات مدرنیته است که در آن، کرسی‌محوریِ مدارس، جای خود را به سازمان‌محوری داده است به این ترتیب دانشگاه یک سازمان است و مدارس عمومی نیز تبدیل به سازمان شده است اتفاقی که ضمن این تغییر رخ داده، این است که مسئولیت تعلیم و تربیت برعهده سازمان قرار گرفته و تمامی کنشگران سازمان در این مقوله نقش دارند به عنوان نمونه از حدود ۱۳۲ واحد درسی، ۶۴ استاد در تعلیم و تربیت دانشجو مشارکت دارند و در کنار آن‌ها نیز ، مدیران، فرهنگ سازمانی، نظام مدیریتی و معلمی نیز نقش‌آفرین است به همین سبب است که در معرفی افراد می‌گویند فارغ‌التحصیل دانشگاه شریف یا دانشگاه تهران و... است.
وی با اشاره به تفاوت‌های مدرسه و دانشگاه فردمحور و سازمان‌محور افزود: به عنوان نمونه مرحوم آیت‌الله مهدوی کنی که فردی سنتی و برآمده از مدرسه علمیه فردمحور و کرسی‌محور بود، دانشگاهی را تأسیس کرد، اما خروجی این دانشگاه شاگردان آیت‌الله مهدوی کنی نیستند، بلکه دانش‌آموختگان نهاد دانشگاه امام صادق (ع) هستند که به لحاظ وجوه مختلف دانشگاه، دانش‌آموختگان متفاوت هستند اما طلبه‌های حوزه علمیه مرحوم آیت‌الله مجتهدی، خوی ایشان را می‌گرفتند، اگر چه در این حوزه با استادان مختلفی کلاس داشتند و این فرق دانشگاه امام صادق (ع)، دانشگاه شهید مطهری و دیگر دانشگاه‌ها با مدارس علمیه است.
دکتر طهرانچی افزود: اتفاقی که درباره دانشگاه‌های ایران افتاد، این است که در دانشگاه‌های ما فرد مهم است، اما همچنان نتوانسته مکتب‌آفرین باشد. البته دانشگاه‌های ما رفتار خاصی به سمت مکتب‌آفرینی دارند. این در حالی است که در غرب مکاتب اقتصادی، سیاسی و... را به نام مکتب دانشگاه‌ها و مؤسسات می‌شناسند اما در کشور ما هنوز دانشگاه‌ها، مکتب‌ساز نشده‌اند اگر چه در آن‌ها اقتصاد و علوم سیاسی تدریس می‌شود اما کار تخصصی انجام نشده که حکمرانان ما بگویند براساس مکتب اقتصاد یکی از دانشگاه‌های خودمان رفتار می‌کنند.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی افزود: واقعیت این است که به سبب پیچیده شدن مباحث، دیگر فرد نمی‌تواند مکتب ایجاد کند، چرا که همه زوایای مختلف را باید دید و متناسب با آن مکاتب اقتصادی، اجتماعی و فناورانه خلق کرد که هر کدام از آن‌ها باید دارای ویژگی‌هایی مانند مردم نهاد بودن ، عدالت‌محوری و ... باشند. اگر چه بیشتر در مکاتب ، افراد و نحله فکری مؤثر است اما دانشگاه‌ها تجمیعی از افراد معتقد به آن مکتب را لازم دارند که بتوانند مسائل را به صورت گسترده تحلیل، ترسیم، شبیه‌سازی و پیش‌بینی کنند. این روند در نیمه دوم قرن ۲۰ شکل گرفت و دانشگاه‌های غرب سیر تحولی را طی کردند.
وی با اشاره به ظهور و بروز وقایع و پدیده‌های مختلف از سال ۲۰۰۱ تاکنون گفت: طی این دوره شاهد اتفاقات مختلفی از جمله پایان جنگ سرد و پیدایش اقتصاد نوظهور چین و پیمان‌ها و رقابت‌های جدید بودیم که انقلاب اسلامی به عنوان دال مرکزی این وقایع باعث شد قرن ۲۱ با جلوه دیگری در غرب طراحی شود که یکی از این جلوه‌ها عبور از سازمان به پلتفرم و ساختار‌های جدید اجتماعی است.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی افزود: امریکاییان که در برهه‌ای شعار جهانی‌سازی را مطرح کردند به این نتیجه رسیدند که با بستر‌های قبلی نمی‌توانند به شعارشان برسند به همین سبب بستر‌های جدیدی را ایجاد کردند. با درک این مفهوم دیگر ایستادن بر سر دژ‌های قدیم جوابگو نیست چراکه دشمن از تونل وارد مرز‌ها می‌شود و ما نباید در برج‌ها نگهبانی دهیم. براساس آیه ۵۷ سوره نور نباید در مقابل «مُعْجِزِینَ فِی الْأَرْضِ» تسلیم شویم و خداوند به زیبایی در قرآن کریم این انگاره‌ها را بیان کرده و فرموده است که هرگز مپندارید کافران در زمین معجزه و قدرتی خواهند یافت ، جایگاهشان دوزخ است.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با اشاره به وجوه مختلف دانشگاه گفت: دانشگاه دارای نظام‌های آموزشی، زندگی، اداری و رفاقتی است که در محیط رفاقتی آن نظام جدیدی شکل گرفته که محدود به دانشجویان یک واحد دانشگاهی یا استان نیست، بلکه همه در آن حضور دارند.
دکتر طهرانچی با اشاره به ورود انقلاب اسلامی و دانشگاه آزاد اسلامی به گام دوم و خطاب به نمایندگان ریاست دانشگاه در هیئت نظارت بر تشکل‌های اسلامی این دانشگاه گفت: در گام دوم، افق‌مان بلند است و به دنبال خودسازی، جامعه‌پردازی و تمدن‌سازی هستیم و به‌هیچ‌وجه در مقابل دشمنان کم نخواهیم آورد، چرا که به آخرت ایمان داریم و پایداری می‌کنیم شما به عنوان افسران جنگ نرم در جنگ ترکیبی هستید به همین سبب به دنبال افرادی بودیم که در دانشگاه مدیر نباشند اما بتوانند به عنوان سردار جبهه جنگ ترکیبی نقش‌آفرینی کنند؛  بنابراین در این مسیر باید رفتارسازی اجتماعی داشته و در جامعه‌پردازی در استان‌ها پیش‌قراول باشیم.
وی با تأکید بر تأثیرگذار بودن، شبکه‌سازی و جامعه‌پردازی نمایندگان ریاست دانشگاه در هیئت نظارت بر تشکل‌های اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی، افزود: قوت دانشگاه آزاد اسلامی این است که ید واحد است و کمترین میزان بروکراسی در این دانشگاه وجود دارد و اگر دانشگاه آزاد اسلامی می‌تواند مؤثر باشد و کار‌های فرادانشگاهی انجام دهد، به این علت است که حرکت‌های دانشگاه «أُسِّسَ عَلَى التَّقْوَى» است و ما خودمان را مأموم پشت امام می‌دانیم و در ایستادن و حرکت پیرو هستیم.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی در پاسخ به این سؤال که آیا این دانشگاه یک سازمان نخبگانی بسته است، گفت: دانشگاه آزاد اسلامی یک سازمان جامعه‌پردازِ تمدن‌ساز است و سازمان جامعه‌پرداز به رفتارسازی اجتماعی توجه دارد بنابراین ما فرصت بی‌نظیر و حساسی داریم و باید توجه داشته باشیم که ساختار‌های نوین فراملیتی جوانان ما را به ساحلی بردند که در دست دشمن خدا و دشمن انسانیت است. اما همان‌طور که خداوند درباره داستان حضرت موسی (ع) می‌فرماید باید جوانان را در مقابل چشمانمان بسازیم و به آن‌ها محبت کرده و عشق بورزیم و باعث شوید محبت خدا به واسطه شما در دل جوانان و دانشجویان بیفتد.
دکتر طهرانچی خطاب به نمایندگان ریاست دانشگاه در هیئت نظارت بر تشکل‌های اسلامی در دانشگاه آزاد اسلامی گفت: شما مسئولِ جوانان شبکه‌ساز و تشکل‌ساز هستید و کار اصلی‌تان شبکه‌سازی و تشکل‌سازی است و باید حلقه‌های رفاقت نجات‌بخش را گردهم بیاورید، چراکه هیچ راهی نداریم جز اینکه جوانان را بسازیم تا بتوانند از طوفان‌ها عبور کنند و این کار فراتر از کار‌های فردی است.
در ادامه این نشست صمیمانه ، نمایندگان ریاست دانشگاه در هیأت نظارت بر تشکل‌های اسلامی در دانشگاه آزاد اسلامی به بیان سؤالات، پیشنهادها و نظرهای خود در حوزه‌های مختلف از جمله نظام ارتقای هیئت علمی، پیشنهاد برگزاری کارگروه‌های شفاف‌سازی و تبیین در حوزه اقتصادی برای مدیران گروه اقتصاد، راه‌اندازی شتاب‌دهنده‌های فرهنگی و تولید محتوای فرهنگی پرداختند و از توجه دانشگاه آزاد اسلامی به زبان فارسی به عنوان عامل هویت و وحدت ملی قدردانی کردند.

منبع: خبرگزاری صدا و سیما

کلیدواژه: رئیس دانشگاه آزاد اسلامی تعلیم و تربیت دکتر طهرانچی همین سبب دانشگاه ها یک سازمان

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.iribnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری صدا و سیما» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۱۹۱۷۵۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

داوری ۱۱۵ ایده در رویداد آموزشی «بوت کمپ» دانشگاه آزاد قم

مریم خوش‌سخن‌مظفر، رئیس مرکز رشد واحد‌های فناور دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم با بیان اینکه «بوت کمپ» آموزشی در دو بخش دانش‌آموزی و دانشجویی در این دانشگاه برگزار شد، اظهار کرد: هدف از برگزاری این رویداد شناخت استعداد‌ها در حوزه بازی‌سازی، انتقال تجربیات بین مربیان این حوزه و صاحبان ایده و آشنایی فناوران با مباحث کسب‌وکار بوده و دانشگاه آزاد اسلامی در برگزاری این رویداد با پارک علم و فناوری و صندوق پژوهش و فناوری کریمه همکاری داشت.

وی افزود: در برگزاری این دوره آموزشی از دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی، حوزه‌های علمیه و مؤسسات متعدد و تعدادی از معلمان و افرادی به‌صورت آزاد پذیرش شدند. در این رویداد حدود ۱۱۵ ایده داوری شدند و در داوری اولیه تعدادی از این ایده‌ها که دارای نمونه اولیه بودند یا یک ایده جالبی برای بازی‌سازی داشتند، انتخاب و به دوره‌های آموزشی بوت کمپ راه یافتند.

رئیس مرکز رشد واحد‌های فناور دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم «بوت کمپ» برگزار شده در این دوره را با محور آموزش در حوزه بازی‌سازی به همراه پرسش و پاسخ معرفی کرد و ادامه داد: در برگزاری این رویداد کارگاه‌های شناخت بازی برگزار و از حضور استادان مختلف در حوزه‌های مختلف بازی‌سازی استفاده شد. در بخش دیگر بوت کمپ، فناوران و ایده پردازان به معرفی بازی‌های خودشان پرداختند و توسط داوردان ارزیابی شدند.

خوش‌سخن‌مظفر با بیان اینکه دومین روز از برگزاری «بوت کمپ» به مباحث کسب‌وکار، تیم سازی، نحوه کار تیمی و چگونگی ارائه دادن ایده و راه‌های موفقیت کسب‌وکار اختصاص داشت، گفت: برگزیدگان دو حوزه دانش‌آموزی و دانشجویی در مراسم اختتامیه رویداد گیم تایم معرفی و از آنها قدردانی خواهد شد.

وی مطرح کرد:‌ دانشگاه آزاد اسلامی چند سالی است که رویکرد خود را به سمت کارآفرینی تغییر داده و تلاش می‌کند از طریق مرکز رشد واحد‌های فناور رویداد‌های حوزه‌های تخصصی را برگزار کند در همین راستا از آبان ماه ۱۴۰۲ رویداد «گیم تایم» در حوزه بازی‌سازی آغاز به کارکرد. بوت کمپ‌ها یک دوره آموزشی فشرده و مهارتی هستند که فرد با شرکت در آن دوره آموزشی با حضور در فرایند‌های منظم هر روزه می‌تواند دانش کاربردی خود را به‌صورت مشخص و تخصصی افزایش دهد و بعد به‌صورت کاملاً حرفه‌ای وارد حوزه مورد نظر بشود.

انتهای پیام/

دیگر خبرها

  • از بازار داغ دید و بازدید‌ تا تریبون‌های آزاد/ تبیین روشنگرانه در جنگ ترکیبی
  • تعلیم و تربیت احیاکننده تمدن عظیم اسلامی است
  • طهرانچی: بانوان باید برای نقش‌آفرینی‌های جدی در جامعه آماده شوند
  • داوری ۱۱۵ ایده در رویداد آموزشی «بوت کمپ» دانشگاه آزاد قم
  • مدرک‌گرایی موجب ایجاد فاصله بین دانشگاه و جامعه کار می‌شود
  • شانزدهمین جلسه کافه انجمن برگزار شد
  • امام صادق (ع) بنیانگذار تمدن نوین بشری
  • پیروان امام صادق(ع) در مسیر تمدن‌سازی
  • مکتب امام صادق(ع) جامعه اسلامی را به سوی درستی هدایت کرد
  • استادان، دانشجویان را برای تبدیل دانایی به توانایی ترغیب کنند